廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）是2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校，以培養(yǎng)綠色低碳、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能安全等相關(guān)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要特色，隸屬廣東省教育廳。學(xué)校是在廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（創(chuàng)建于1978年）基礎(chǔ)上成立的。2013年，學(xué)校與廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別獨(dú)立辦學(xué)。2021年，學(xué)校與廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施集團(tuán)辦學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有佛山和廣州2個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生1.3萬余名，教職工710余名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，是聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署——中國粵港澳大灣區(qū)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目示范基地、國家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、廣東省省域高水平高職院校建設(shè)單位、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省節(jié)水型學(xué)校、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省高職院校文化素質(zhì)教育基地、廣東省生態(tài)文明普及教育與創(chuàng)新研究基地、廣東省中小學(xué)生勞動教育基地、廣東省兵員預(yù)征預(yù)儲工作示范建設(shè)學(xué)校。獲評全國高校黨建工作樣板支部3個(gè)，省黨建工作標(biāo)桿院系2個(gè)，省黨建工作樣板黨支部3個(gè)，省高校“三型”黨支部2個(gè)，省“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè)，省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織1個(gè)，獲批設(shè)立廣東省博士工作站。根據(jù)“GDI高職高專排行榜（2024）”，我校排名全省第20名。

 

學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)特色和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院、食品健康學(xué)院和中職教育部。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念，建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水平，現(xiàn)有教育部骨干專業(yè)3個(gè)、省高職院校高水平專業(yè)群4個(gè)、省一類品牌專業(yè)2個(gè)、省二類品牌專業(yè)3個(gè)。有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、國家級環(huán)保類專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級節(jié)能類專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省精品在線開放課程4門。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部，在全國職業(yè)教育專業(yè)目錄修（制）訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類”專業(yè)的組長單位，是全國生態(tài)環(huán)境行指委副主任委員單位、全省高職院校資源環(huán)境與能源材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位，環(huán)保行業(yè)領(lǐng)域和高職教育界影響力不斷提升。根據(jù)金平果2023高職專業(yè)競爭力排行榜，學(xué)校有2個(gè)專業(yè)排名全國第一、5個(gè)專業(yè)排名全國第二、4個(gè)專業(yè)排名全國第三。

 

學(xué)校著力建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有院士工作室3個(gè)、省級技能大師工作室1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、二級教授1人、博士39人、全國優(yōu)秀教師1人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者1人、全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人、國家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和國家環(huán)境監(jiān)測尖端人才1人、國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師1人、省級高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象3人、省級高層次技能型兼職教師23人、省級產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師（團(tuán)隊(duì)）8個(gè)、省級優(yōu)秀青年教師2人、省技術(shù)能手3人。

 

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問，一切為了學(xué)校”的辦學(xué)理念，貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長，為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手，以產(chǎn)教融合為育人路徑，深化校企合作，以賽促學(xué)，以賽促教，近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測技能大賽中成績一直名列前茅，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦“大灣區(qū)生態(tài)環(huán)境綠色低碳”專場供需見面會，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)居全省同類院校前列。建校以來，學(xué)校向社會輸送了近5萬名生態(tài)環(huán)境及其相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提供生態(tài)環(huán)境等培訓(xùn)服務(wù)和技能鑒定超20萬人次，為我省生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

 

學(xué)校實(shí)施特色辦學(xué)，走產(chǎn)教研相融合的道路，發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢和師資技術(shù)優(yōu)勢，在科研與科技服務(wù)方面不斷開拓創(chuàng)新，助力我省生態(tài)環(huán)境工作走在全國前列。學(xué)校與佛山、東莞、清遠(yuǎn)等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校積極構(gòu)建“省市校”三級科研平臺融合發(fā)展的科研創(chuàng)新平臺體系，牽頭成立全國智慧環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和廣東生態(tài)環(huán)境職教集團(tuán)，是國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體主要參與單位之一。現(xiàn)有省級工程技術(shù)研究中心3個(gè)、省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省高新技術(shù)企業(yè)1家、市廳級工程技術(shù)研究中心5個(gè)、市級科研創(chuàng)新平臺7個(gè)以及校級創(chuàng)新研發(fā)中心13個(gè)。學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)投入多年位于全省同類院校前列，入選“中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強(qiáng)”。

 

展望未來，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和習(xí)近平生態(tài)文明思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，主動服務(wù)國家和廣東省重大發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦學(xué)校第三次黨代會工作部署，以建成特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平職業(yè)院校為目標(biāo)，打造“四個(gè)標(biāo)桿”，即打造國內(nèi)規(guī)模最大的高職生態(tài)環(huán)保人才培養(yǎng)高地，成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的標(biāo)桿；打造華南地區(qū)最大的生態(tài)環(huán)保培訓(xùn)基地，成為開展生態(tài)環(huán)保從業(yè)人員繼續(xù)教育的標(biāo)桿；打造全國環(huán)保技術(shù)服務(wù)規(guī)模最大的技術(shù)平臺，成為開展實(shí)用技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、政策咨詢服務(wù)的標(biāo)桿；打造“UNDP—中國粵港澳大灣區(qū)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院”，成為服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)國際合作的標(biāo)桿。成為“一個(gè)窗口”，即成為展示廣東省綠色低碳、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能安全領(lǐng)域人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)成效的窗口，為推動建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國和綠美廣東生態(tài)建設(shè)提供人才和技能支撐。